供需画像与目标对齐
梳理产业方向、岗位族群、技能要求、院校专业、毕业时间和合作区域，形成三方可共同讨论的需求清单与优先级。
GOVERNMENT · SCHOOL · ENTERPRISE
政校企协同服务
连接政府、院校与企业的人才供需、就业服务和产教融合协同。
所属业务板块稳就业保就业
SERVICE OVERVIEW
让人才供需持续连接
连接政府就业工作、院校人才培养与企业岗位需求，通过供需画像、合作设计和项目运营，把一次对接逐步转化为可持续的协作关系，让人才合作从活动走向长期协同。
合作路径组合设计
根据成熟度选择校园招聘、实习就业基地、实践教学、订单式培养或专题就业服务，明确每种路径的投入、周期和责任。
活动与项目运营
组织供需沟通、方案确认、宣传报名、现场执行和问题协调，并通过节点计划维持企业、院校及相关部门之间的信息同步。
跟踪复盘与关系维护
围绕有效对接、后续访谈、实习就业反馈和下一阶段合作事项进行复盘，以过程证据支持合作迭代，不预设就业结果。
核心价值
不止促成一次见面，更让人才合作持续发生。
SERVICE PRACTICE
业务实践数据
这些数字记录了团队在实际项目中的长期积累。
- 累计人才输送
- 超35万人次
- 助力院校
- 超千所
- 长期合作院校
- 超百所
WHAT WE SOLVE
从具体问题进入服务方案
先识别影响交付的核心问题，再组合人员、流程、工具与现场资源。
三方需求口径不一致
企业关注岗位与到岗条件，院校关注专业与培养安排，政府关注就业与产业目标，信息若未结构化便难以有效比较。
活动结束后缺少承接
双选会或座谈会可以建立联系，但若没有责任人、时间表和后续动作，合作意向容易停留在初步沟通阶段。
培养内容与岗位脱节
专业课程、实训条件和企业真实岗位要求之间可能存在差距，需要通过岗位调研和共同设计逐步校准。
跨组织推进链条较长
合作涉及院系、就业部门、企业业务与人力部门等不同角色，审批节奏、数据权限和资源投入需要统一协调。
SERVICE SCOPE
主要服务内容
围绕实际目标选择服务模块，并在方案中明确责任、流程与交付方式。
- 校园双选会与专场招聘
- 校企供需对接
- 实训及就业基地共建
- 人才培养与就业协同
SERVICE PROCESS
从需求确认到持续协同
从需求梳理到现场实施，团队持续跟进进度、质量和问题处理。
需求收集
梳理企业岗位、院校专业与区域就业目标。
资源匹配
按专业、地域、合作方式连接供需双方。
活动组织
协同开展招聘、对接、实训或就业服务活动。
合作跟进
围绕双方反馈形成后续合作建议。
DELIVERABLES
主要交付物
- 企业岗位与院校专业需求调研表
- 供需画像、匹配依据及优先沟通清单
- 招聘活动或校企对接会执行方案
- 基地共建、实训或人才培养合作建议书
- 项目节点计划、责任分工与沟通机制
- 对接过程记录、问题清单与阶段复盘报告
CLIENT INPUTS
合作方需要准备
- 企业岗位职责、技能要求、工作地点和真实招聘条件
- 院校专业设置、学生年级、实习就业时间及管理要求
- 政府或项目牵头方的政策目标、服务范围与审批流程
- 可公开或经授权使用的联系人、岗位与学生信息
- 各方决策人、项目接口人、资源投入及确认时限
TYPICAL SCENARIOS
常见适用场景
如果您正面临以下情况，可以进一步了解这项服务。
合作前需要确认院校数据、联系人信息与具体合作安排以项目授权和双方确认内容为准。 项目可从单次供需对接切入，也可逐步形成持续合作机制。数字平台用于辅助整理信息和发现契合点，最终合作对象、实施方式、岗位条件与培养安排仍由相关主体审核确认，并遵守个人信息、院校管理和就业服务等适用要求。
DIGITAL SUPPORT
关联数字平台
相关平台可协助整理信息、衔接流程，并支持线上线下服务协同。
FREQUENTLY ASKED
合作前常见问题
01所有项目都必须由政府、院校和企业三方共同参与吗？
不一定。项目可以从校企双向对接或地方就业专题服务开始，再根据目标引入相关主体。参与范围应与项目任务、资源权限和正式合作关系一致。
02除了校园招聘，还能开展哪些合作？
可根据条件讨论实习就业基地、实践教学、岗位认知、师资与企业专家交流、定向培养等路径。具体合作须由校企双方评估培养条件和投入后确定。
03平台匹配结果能否直接形成合作？
不能。平台适合辅助筛选和整理契合点，合作意向仍需双方核实信息，并就岗位、课程、学生管理、场地和责任边界完成正式确认。
04如何评价项目是否有效？
可按项目约定跟踪需求覆盖、有效沟通、方案确认、活动参与和后续行动等过程指标；录用、就业或长期合作结果受多方因素影响，不作预先保证。
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同一项目还涉及其他需求时，可以组合以下服务。
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